El objetivo del proyecto es sistematizar las representaciones teatrales y cinematográficas en las que participan personas con discapacidades cognitivas reales mediante el uso de un modelo descriptivo complementario a los enfoques teóricos de la diferencia utilizados habitualmente en los Disability Studies. El modelo comprende tres niveles de análisis, a saber: la narrativa (como el contexto en el que se sitúa la discapacidad), la expectativa (como la clasificación que recibe la discapacidad a partir de las demandas normativas) y la experiencia (como la reacción a la confrontación con la discapacidad). El énfasis que los espectáculos teatrales y las películas realizan en uno de los niveles de análisis, junto con la misma interacción de los tres niveles, permite arrojar luz sobre la imagen de la discapacidad que transmiten los textos estéticos. En particular, esta imagen se comparará con las características de la categoría específica de "discapacidad". Según la hipótesis de este proyecto, esta se diferencia de otras categorías de diversidad por su generalidad, negatividad, heterogeneidad propia y ambivalencia concreta.

Los espectáculos escénicos y las películas en las que los tres niveles de análisis ponen de relieve principalmente la ambivalencia constituyen la base de la reflexión teórica. Además, hacen resaltar el potencial general de los textos estéticos con respecto a algunos temas centrales de los estudios sobre la discapacidad: en particular, la relación entre la diversidad y la inclusión, así como la importancia de la ambivalencia para las imágenes de la discapacidad en las representaciones teatrales y las películas. Al hacerlo, también se examinarán las características específicas de los medios de los que provienen los textos con el fin de comprender su potencial para generar y tratar la ambivalencia, por ejemplo, el hic et nunc de la escena o las estrategias de edición y montaje del cine.

Los análisis se centran en los materiales provenientes de España y Francia, aunque también se incluyen otras producciones europeas en la parte teórica, y en el periodo comprendido entre 1990 y la actualidad.

El proyecto comprende tres subproyectos, cuyos objetivos son:

1. describir la discapacidad en las representaciones teatrales y en las películas utilizando las palabras clave narrativa, expectativa y experiencia y presentar la gama de imágenes de las personas con discapacidad;

2. considerar la interacción entre la narrativa, la expectativa y la experiencia y poner de relieve la creación o supresión de la ambivalencia;

3. elaborar las posibilidades concretas de las representaciones teatrales y cinematográficas para tratar las características de la categoría de diversidad "discapacidad";

4. revalorar, a partir de los resultados de los análisis individuales, así como de la representación de la ambivalencia, la contribución de los análisis de los estudios teatrales y cinematográficos a las cuestiones fundamentales de los estudios sobre la discapacidad, entre las que cabe destacar los conceptos de “diversidad” e “inclusión”.

Los resultados de la investigación se presentarán a un público amplio de forma que también queden claras las posibilidades de inclusión en el contexto académico.

Para más información, véase nuestro Videopodcast sobre el proyecto conjunto Images of Disability en colaboración con la Universidad Carlos III de Madrid.

Al hacer click en este link puede acceder a nuestro archivo donde encontrará más información sobre el corpus del proyecto de investigación, las publicaciones y los informes de prensa.